Uddannelsesstruktur

År 1 på Organisationskonsulent uddannelsen

På organisationskonsulent uddannelsens første år vil fokus rette sig mod personlig udvikling, samt integrering af gestaltterapien i teori og praksis. Der arbejdes ud fra en teoretisk og praktisk forankring i de gestaltterapeutiske grundbegreber.
Undervisningen vil være oplevelsesorienteret, og foregår i en vekselvirkning mellem teori og praksis. Der arbejdes på såvel det individuelle plan som på det relationelle plan, med en vekslen ml. dyader, smågrupper og storgruppe.

År 1: Hovedtemaer

• Introduktion til uddannelsen
• Gestaltterapiens grundlag, samt væsentlige teoretiske begreber inden for gestaltterapien
• Metoder, teknik og kreativitet i gestaltterapi
• Kontaktstile og forsvarsmekanismer
• Evaluering og feedback
• Gruppeprocesser
• Gestaltterapiens rødder

År 1: Uddannelsesstruktur

• Fire internatuger fra tirsdag til fredag, fordelt med to uger i efteråret og to uger i foråret
• Fem eksternatundervisningsdage, fordelt med to dage i efteråret og tre dage i foråret
• Fire obligatoriske mødedøgn i studiegrupper mellem hver af internatmodulerne
• Essay afleveres efter år 1
• Obligatorisk individuel terapi – 10-15 timer á 60 min
• Procesdagbog

Internat 1:

• Introduktion til uddannelsen
• Gestaltterapiens grundlag, samt væsentlige teoretiske begreber inden for gestaltterapien
• Studiegruppedannelse

Eksternatdag 1+2:

• Gestaltterapiens grundlag

Internat 2:

• Kontaktstile og forsvarsmekanismer
• Studiegruppe eftersyn

Eksternatdag 3+4:

• Gruppeproces

Internat 3:

• Metoder, teknik og kreativitet i gestaltterapi

Eksternatdag 5:

• Gestaltterapiens rødder

Internat 4:

• Evaluering og feedback
• Tilbagemelding på essay
• Studiegruppe eftersyn

År 2 – 3-4 semester:

På andet år vil fokus på den personlige udvikling samt integrering af gestaltterapien i teori og praksis fortsætte. Derudover vil fokus være på det personlige lederskab samt individuel coaching.
Desuden arbejdes der med intern kommunikation, anerkendende kommunikation og stresshåndtering.
Året afsluttes med evaluering på den personlige udvikling i de to første år af organisationskonsulent uddannelsen, samt coachcertificering.

De fire modulers hovedtemaer er:

• Personligt lederskab og udvikling samt faglige og personlige målsætninger
• Individuel coaching
• Kommunikation, Anerkendende kommunikation og feedback
• Mindfullness, wellbeing og stresshåndtering
• Evaluering og coachcertificering

Uddannelsesstruktur År 2 3-4 semester

• Tre internatuger fra tirsdag til fredag, fordelt over studieåret.
• 5 eksternat undervisningsdage, fordelt med to dage i foråret og tre dage i efteråret.
• Fire obligatoriske mødedøgn i studiegrupper, mellem hver af internaterne og efter det sidste internat, med gruppesupervision
• obligatorisk individuel terapi – 5-10 timer á 60 min.
• 5 sessioner af 1½ times coaching i gruppe på 3-6 personer
• Proces dagbog
• Personlig evaluering

Overbygning År 3 5-6 semester:

På overbygningen vil fokus i højere grad være rettet mod ledelse og håndtering af grupper og organisationer, gruppecoaching, samt den enkeltes professionelle identitet.
Der iværksættes et individuelt coachingforløb for hver enkelt deltager, som fortsætter ind i år 4.
På det 3. år foregår evalueringen ud fra deltagerens tilegnede faglige færdigheder som kobles, til den professionelle rolle.

De fire modulers hovedtemaer er:

• Mig i forhold til gruppen – Personlige og faglige målsætninger
• Gruppen – arbejdsgruppens udviklingsprocesser
• Gruppe coaching
• Ledelse og håndtering af grupper

Uddannelsesstruktur 5-6 semester:

• Fire internatuger fra tirsdag til fredag, fordelt med to uger i foråret og to uger i efteråret.
• 5 eksternat undervisningsdage, fordelt med to dage i foråret og tre dage i efteråret.
• Fire obligatoriske mødedøgn i studiegrupper, mellem hver af internaterne og efter det sidste internat, med gruppesupervision
• Obligatorisk individuel terapi – 5-10 timer a 60 min.
• Supervision/coaching i gruppe – 10 timer a 60 min.

År 4 7-8 semester:

Uddannelsens sidste år fokuserer på den professionelle integrering af det gestaltiske værdigrundlag og metoder, og arbejdet med individer, grupper og organisationer, samt deltagernes professionelle identitet.
Deltagerne træner lederskab og interventioner – og den professionelle rolle udvikles dels gennem træning i gruppen, samt gennem praktik i private eller offentlige virksomheder.
Fordybelsen sker via eksamensarbejdet som præsenteres i en artikel og efterfølgende mundtlig eksamination i “Gestalt Organisational Competence”.

Øvrige hovedmodulers hovedtemaer er:

• Præsentationsteknikker, autencitet, kropssprog og udtryksformer
• Forandringsprocesser
• Kontraktering – Praktisk arbejde i organisationer
• Evaluering og eksamen

Uddannelsesstruktur

• Fire internatuger fra tirsdag til fredag, fordelt med to uger i foråret og to uger i efteråret.
• 5 eksternat undervisningsdage, fordelt med to dage i foråret og tre dage i efteråret.
• Fire obligatoriske mødedøgn i coaching enheder, mellem hver af internaterne og efter det sidste internat, med gruppesupervision
• Mundtlig og skriftlig eksamination ved afslutningen af 8. semester.
• 10 timers supervision/coaching i gruppe
• Eksamensopgave med efterfølgende mundtlig eksamination

Studerende kan gå til afsluttende eksamen når den studerende har opfyldt flg. betingelser:

1. Deltagelse i undervisning med mindre end 10% fravær
2. Gennemført obligatorisk egen terapi.
3. Gennemført obligatorisk supervision
4. Gennemført obligatorisk individuel coaching
5. Gennemført obligatorisk individuel coaching i gruppe
6. Gennemført samtlige evalueringer og eksaminer i de foregående semestre.